[摘要] 大连理工大学附属高中（完全学校）全兴趣培植中心——这栋以兴趣功能完善而著称的综合楼每层都设有开阔的交流展示长廊和多功能厅，提倡学生举办个人展览，激发孩子们对艺术的热爱；以计算机室、语音室和多媒体室为主的综合馆2层强调现代科技的应用。
10岁遥控车比赛全台湾亚军，对记者说自己的梦想是做一名赛车手；15岁自己动手改装了人生辆摩托车；16岁演出学校舞台剧，被星探发现签约唱片公司； 18岁成立自己的摄影工作室；24岁参加世界国际A级越野赛，成台湾个参加国际赛事； 26岁成立自己的科技公司……，是甫为父母的人们的曾经的偶像，而他自己更喜欢的是“梦想家”这个名字。
成功无法复制，成长模式却值得所有家长借鉴——在应试为王的观念渐渐时代，越来越多的家长们开始把目光房子孩子的兴趣与天赋上，让他活的快乐，希望他从兴趣中找到属于自己的人生方向。面对时代、家长和孩子共同的渴求，作为211重点大学直属管理高中，大连理工大学附属高中（完全学校），则更愿意提供可以让孩子全方位自由成长的素质教育。
为了15年学校教育之外，一生的成长课堂
综合馆：全兴趣培植中心
大连理工大学附属高中（完全学校）全兴趣培植中心——这栋以兴趣功能完善而著称的综合楼每层都设有开阔的交流展示长廊和多功能厅，提倡学生举办个人展览，激发孩子们对艺术的热爱；以计算机室、语音室和多媒体室为主的综合馆2层强调现代科技的应用；3层的音乐室、排练室、画室、雕塑室则形成了浓郁的艺术氛围；而4层更是素质教育的天堂，地理观察室、气象室和天文台，构成了一个让孩子自主认识和探索世界的空间。
值得一提的是，物理、化学、生物实验室和设备间、储藏室均有专属空间，画室、颜料室，乐器室、排练室各有分区，加之位于校园地下整体的专项活动操场，全面整合资源，为孩子提供全兴趣培植，让天赋自由。
为了成长的每一步，都有兴趣为师，教会他热爱、坚持与梦想
幼儿园至高中，全学龄分段培植
大连理工大学附属高中（完全学校）在“标准15年教育”的整体思路下，各学龄教学楼也将为不同阶段的学生提供符合成长规律的素质教育列为重要任务，在5.5万平的校园中为学生规划了15年全学龄素质养成的分段设计——
小学部： G1层特别悉心规划的下沉庭院是为了满足低龄学生的玩耍和亲近自然的天性；音乐室、舞蹈室、手工教室这些需要宽敞空间又容易造成声音影响的教室也被设置在半地下层，更是周密考虑的结果；开辟符合年龄的阅读内容和场所，小学部专属图书馆，在近420㎡空间中合理规划出书库、分龄阅读区、教师阅览区和水吧，细致全面的满足孩子们的求知欲。
初中部：教学楼强调区域功能化G1层独立图书馆；1F的各类实验室和科技活动室侧重孩子对基础科学的理解；而2F开阔的交流空间和专门的心理咨询和心理辅导老师则是专门针对青春期少年的贴心照顾。
高中部：作为人生学龄最重要的阶段，整个高中部分为两组：高一高二的基础学习区和高三专属复习区——兼顾交流与无打扰，也是东方圣克拉完全学校的特色之一。针对高中生需要更大阅读量和更多讨论区的特性，高中部图书馆分为传统阅览和电子阅览两类，海量的信息通过不同渠道及时传递给学生。
特别链接
大连理工大学附属高中（完全学校）
【标准15年】教育模式+中美双学历认证
亿达·东方圣克拉的完全学校是大连为孩子提供从幼儿园至高中【标准15年】一体化系统教育、并由211重点高校大连理工大学管理的完全学校。学校以素质教育为初衷，以斯坦福大学开放的规划理念为蓝本，从硬件、名校和名师三方着力，打造纯正美式校园。此外，学校与美国艾尔格英迪高中联合创建了东北“中美双学历”认证体系，为孩子的未来铺就更加平坦的道路。
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